Мы воспитываем бамбинят
с любовью и заботой
Адаптация к детскому саду проходит в индивидуальном для ребёнка режиме. У педагога программа адаптации рассчитана на 2 недели, но увеличение количества часов пребывания для каждого ребёнка рассчитывается индивидуально. Посещение детского сада начинается с 2 часов, постепенно увеличивается при появлении маркеров адаптации, то есть признаков того, что ребёнку можно уже находиться в детском саду подольше. Программа адаптации включает в себя комплекс развивающих занятий по ознакомлению с бамбинятами, пространством группы, занятиями и режимом дня, привитие культурно-гигиенических навыков. Для успешной адаптации у нас разработана специальная памятка с инструкцией, которая выдаётся при поступлении. Старайтесь строго следовать инструкции, а также рекомендациям воспитателя, которые для разных малышей могут отличаться.
Еженедельно наши бамбинята получают более 30 развивающих занятий, в том числе с лингвистическим уклоном: 2 раза в неделю проводятся занятия по английскому языку по системе международной школы Helen Doron. Образовательная программа включает в себя как микрозанятия по знакомству с культурно-гигиеническими навыками, режимом дня, так и базовую образовательную деятельность: развитие речи, знакомство с окружающим миром, формирование элементарных математических представлений. Образование в Бамбини-центр соответствует федеральной образовательной программе, и федеральному образовательному стандарту дошкольного образования. Режим дня и расписание занятий представлены на стендах в каждой приёмной.Каждый воспитатель ведёт кроме прочего кружковую деятельность.В раннем возрасте мы делаем большой упор на сенсомоторное развитие и запуск речи, в дошкольном возрасте детки расширяют свои знания и начинают подготовку к школе.Также большая роль отводится культурным ценностям, этническим особенностям и народному единству.
Режим дня разработан в соответствии с требованиями Роспотребнадзора и федеральной образовательной программой. Во время приёма детей для ребят организуется самостоятельная деятельность, дидактические игры, происходит взаимодействие с родителями, после приёма организуется утренняя гимнастика, либо ритмопластика в дни музыкального рук руководителя. После утренней гимнастики детки настраиваются на день с помощью развивающей технологии "Утренний круг" и после этого умываются и отправляются на завтрак. После завтрака постепенно начинается образовательная деятельность с воспитателями и узкими специалистами, также может, проходить зрительная гимнастика и артикуляционная может быть организована работа с детьми индивидуально. Затем организуется 2 завтрак в виде фруктов. В тёплую погоду организуется прогулка, структура прогулки включает в себя развитие навыков самообслуживания, наблюдение, разные виды игр, экспериментирование и хозяйственно-бытовой труд после прогулки проходит обед и постепенная подготовка ко сну. Сончас по требованиям Роспотребнадзора составляет от 2,5 до 3 часов у детей разного возраста. Подъём постепенно переходит в комплекс пробуждения, который включает в себя закаливание, ходьбу по корригирующим дорожкам, дыхательную гимнастику и другое. После сна организуются разнообразные детские активности, могут быть могут пройти кружки и творческие мастерские, постепенно наступает полдник, во время которого дают молочную продукцию и выпечку. Если позволяет погода, детки отправляются на прогулку, и в конце дня будет ужин, перед которым проводится "Вечерний круг" с итогами дня. До 19:00 часов дети могут быть организованы в разнообразных досугах, общении самостоятельной деятельности по интересам, прогулке. У нас регулярный питьевой режим и сбалансированное 10-дневное меню.